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王冬梅是包钢实验一小的校长，自1988年参加工作至今，在教育战线上辛勤耕耘35年。从一名基层教师成长为学校的校长，她始终不忘“立德树人”的初心，把一腔热血奉献给学生和她热爱的教育事业。

王冬梅带领教师开展教研活动

2001年，王冬梅被选派到包钢十七小担任校长。当时的包钢十七小存在生源严重紧缩、班学基础薄弱等问题。为让学校步入正轨，并实现弯道超车，王冬梅经过思考，提出“小班化”教育理念，要求老师们通过改换座位和教师结对帮扶的形式对学生进行个性化指导。在这一教育模式下，学生快速进步，教师的积极性也空前高涨。如今，包钢十七小的生源由不足400人发展到1200多人。

2014年，王冬梅来到包钢实验二小担任校长，她带领全校雷锋班师生坚持照顾孤寡老人陈玉珍奶奶，并以此为契机，在学校掀起践行新时代雷锋精神的热潮，为学校赢得了“中国雷锋小学”和“全国文明校”两个金字招牌。

现在，担任包钢实验一小校长的王冬梅继续在岗位上发光发热。她秉承“生命教育”办学理念，实施“用思想提升品位，用行动铸就品牌，用形象诠释品质”三项工程；不断完善“奠基生命、滋养生命、成全生命”的幸福生命课程体系；打造“微笑、问好、赞美”三张名片；多措并举推动校内“减负增质”工作，助推“双减”政策落实落细，以“让每一个生命绽放光彩”的办学愿景推动学校教育高质量发展。王冬梅说：“师生共同成长进步就是我最大的幸福。”

在包钢实验一小，王冬梅发挥“王冬梅名师工作室”“王冬梅劳模创新工作室”带动引领作用，通过“早安晨语”“520读书”“师徒结对”“行动起来，讲好每一节课”等，为教师赋能，引领帮助中层干部、教师实现专业发展。包钢实验一小90后青年教师林丽丽说：“王校长常常说，我们的样子就是学校未来的样子，所以在生活中，她总是真情地关怀我们，让我们年轻人能够心无旁骛地投入工作。有王校长的相伴，我们是幸福的，更是幸运的。”

作为校长，王冬梅时刻将学生放在心上。为了更好地倾听孩子们的心声，她在包钢实验一小设置了校长信箱，孩子们可以通过写信向校长诉说自己的心事或是给学校提出建议。“每天经过校长信箱，我都会看看里面有没有孩子们的来信，如果有，我就会及时反馈，这样才会有更多孩子愿意通过信箱与我沟通交流，参与到学校的管理中来。”王冬梅说。现在，校长信箱已收到1000余封信。

将学校建设在图书馆中这一理念就来源于孩子的信。曾经一名学生写信说，希望学校能建一个阅览室方便学生阅读。王冬梅采纳了建议，将阅览室设置在离学生更近的地方，方便孩子们读书。在这一建议的启发下，王冬梅提出“将学校建在图书馆中”这一理念，让书籍随处可见，图书随手可得。这样的例子还有很多，王冬梅通过校长信箱帮助学生解决了许多问题，在学生眼里，她是一个有爱，有温度的校长。

从迎着曙光第一个走进校园，到伴着万家灯火最后一个离开学校，这样忙碌而充实的一天，就是她工作状态的真实写照。多年来，王冬梅先后获得全国百名优秀小学校长，内蒙古自治区优秀教师、五一巾帼标兵，包头市名师、优秀教育工作者、鹿城英才等69项荣誉。王冬梅说：“作为一名教育工作者，就要立足岗位作贡献，全力以赴做教育，对学生负责，对祖国的未来负责。”不论在哪一所学校，学校和师生永远是王冬梅的牵挂。

（文/图 见习记者：崔妍；编辑：吴存德；校对：王振伟；审核：王雪仙）

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